В мире

Зомби-нейроны помогут разгадать тайны обучения мозга

Новое открытие в нейронауке: зомби-нейроны и их роль в обучении

Автор: Анастасия Грицова

02 апреля 2024

Фото: © A. Krivonosov

Ученые из Фонда Шампалимау пролили свет на критические аспекты процессов обучения в мозге, изучая так называемые "зомби-нейроны". Это исследование, опубликованное в журнале Nature Neuroscience, предоставляет убедительные доказательства того, что восходящие волокна мозжечка играют ключевую роль в ассоциативном обучении. С помощью оптогенетики, исследователи смогли продемонстрировать, что мыши обучались ассоциировать визуальные стимулы с двигательными ответами, такими как моргание в ответ на свет, передает Центральная Служба Новостей.

Это открытие подчеркивает значимость мозжечка не только в контроле над движениями и поддержании баланса, но и в ассоциативном обучении, давая возможность связывать сенсорные сигналы с определенными действиями. Открытие так называемых "зомби-нейронов", измененных для экспрессии светочувствительного белка Channelrhodopsin-2, показало, что несмотря на их способность к активности, изменение в кодировании сенсорных стимулов приводило к невозможности обучения у животных.

Эти находки подтверждают важность восходящих волокон как основных сигналов обучения в мозге и подчеркивают необходимость дальнейших исследований для глубокого понимания механизмов ассоциативного обучения. Также, исследование иллюстрирует потенциал новых методологий, включая оптогенетику, для изучения сложных процессов в мозге и их влияния на обучение и адаптацию. Исследователи выражают надежду, что их работа откроет путь к новым открытиям в изучении мозжечка и других аспектов обучения, предоставляя ценные данные для улучшения методов лечения и реабилитации пациентов с расстройствами обучения и координации.